Урок-размышление.
Методическая разработка по литературе.
Оформление: портрет Колычева Н.В., иллюстрации, словарные слова, тексты.
Эпиграф:
Что памятник, когда в душе - пустырь.
Все станет прахом, порастет травою.
О Господи!..
Крещусь на монастырь.
Безверье - смерть!
А для живых - живое!
Н. Колычев.
Все станет прахом, порастет травою.
О Господи!..
Крещусь на монастырь.
Безверье - смерть!
А для живых - живое!
Н. Колычев.
Ход урока.
1. Приветствие учителей.2. Сцена в Чудовом монастыре. (Пимен и Григорий).
– ...Я угадать хотел, о чем он пишет?
– О чем же пишет старец?
О том, что О том, что видел. помнил.
– Каким образом можно сохранить эту память?
2) Через слово
– Как можно сохранить память через слово?
– Кто владел мастерски словом?
Писатель Поэт